Trong hơn hai tuần tổ chức, ngày 27/05 vừa qua, cuộc thi Science Fair - Innovation for Global Challenges dành cho học sinh lớp 6 chương trình Tiếng Anh Tích hợp đã chính thức khép lại với nhiều kiến thức bổ ích và trải nghiệm đáng nhớ.
Trong khi học sinh lớp 7 tranh tài với các giải pháp sáng tạo cho tương lai thì cuộc thi lần này chính là sân chơi dành cho các nhà nghiên cứu khoa học nhí. Tại đây, học sinh lớp 6 chương trình Tiếng Anh Tích hợp được trao cơ hội tham gia vào toàn bộ quy trình nghiên cứu khoa học: từ chọn đề tài, tìm kiếm tài liệu, xác định mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu, đến thu thập - phân tích dữ liệu và làm báo cáo tổng kết.
Khơi dậy niềm yêu thích nghiên cứu từ những chủ đề gần gũi
Tham gia cuộc thi, học sinh bắt đầu từ việc lựa chọn các chủ đề gần gũi với bản thân như: các môn học yêu thích, món ăn Việt Nam gây ấn tượng, hay thậm chí là ứng dụng AI trong đời sống,... Việc tiếp cận từ những đề tài thân thuộc giúp học sinh tự tin hơn khi triển khai chúng, đồng thời tạo điều kiện để các em vận dụng vốn kiến thức sẵn có trong suốt quá trình thực hiện.
Học sinh đại diện thuyết trình về chủ đề nghiên cứu của nhóm
Không chỉ dừng lại ở phạm vi cuộc thi, những chủ đề này còn giúp các em gắn kết với nhiều vấn đề thực tiễn của xã hội và các xu hướng công nghệ hiện đại, từ đó khơi gợi tư duy phản biện và khả năng phân tích vấn đề.
Cuộc thi giúp học sinh xây dựng nhận thức về các vấn đề xã hội
Hành trình khám phá bản thân
Thông qua quá trình làm việc, học sinh được rèn luyện nhiều kỹ năng quan trọng như: tư duy chọn đề tài, kỹ năng phỏng vấn, làm việc nhóm, trình bày và giao tiếp bằng tiếng Anh, kỹ năng dựng video,...
Việc được tham gia vào quy trình nghiên cứu như một nhà khoa học thực thụ đã giúp các em nuôi dưỡng niềm yêu thích với khoa học từ sớm – một hạt mầm quan trọng trên hành trình trở thành những nhà nghiên cứu tương lai.
Không ít học sinh lần đầu được trải nghiệm vai trò này đã chia sẻ về những thử thách và bài học đáng giá. Em Gia My, học sinh lớp 6.2 trường THCS Nguyễn Văn Tố chia sẻ: “Ban đầu em rất lo lắng khi phải phỏng vấn các bạn và thầy cô, em sợ mình sẽ làm không tốt. Nhưng sau cùng mọi chuyện lại diễn ra tốt đẹp hơn em tưởng. Em thật sự rất vui vì điều đó.”
Em Trương Huỳnh Anna, học sinh lớp 6.1 trường THCS Võ Trường Toản, chia về khó khăn trong khâu kỹ thuật mà các em đã trải qua: “Chúng em đã gặp một số trục trặc khi chỉnh sửa video và đã mất khá nhiều thời gian ở phần đó, nhưng nhờ vậy, chúng em rèn luyện được tính kiên nhẫn trong suốt quá trình thực hiện.”
Thầy Leon Hugh De Wet, giáo viên giảng dạy bộ môn Khoa học tại EMG Education ghi nhận sự cố gắng của các em học sinh:
“Các em học sinh chương trình Tiếng Anh Tích hợp học những môn khó bằng cả tiếng Việt và tiếng Anh, điều này thật sự rất ấn tượng. Đặc biệt, với những video phỏng vấn do các em thực hiện, tôi phải thừa nhận rằng học sinh sử dụng công nghệ thậm chí còn linh hoạt hơn cả người lớn. Bên cạnh đó, việc các em có thể phỏng vấn người lạ trên phố là điều không phải ai ở lứa tuổi đó cũng làm được, tinh thần dám thử ấy rất đáng khen”.
Ghi nhận nỗ lực và khuyến khích sự phát triển
Từ nhiều bài dự thi của các bạn học sinh lớp 6 chương trình Tiếng Anh Tích hợp, đội ngũ giáo viên EMG Education đã chọn ra 5 nghiên cứu xuất sắc nhất để trao giải thưởng “Top 5 STEAM Projects in Ho Chi Minh City”.
Học sinh trường THCS - THPT Trần Đại Nghĩa (Quận 1)
Học sinh trường THCS - THPT Trần Đại Nghĩa (Quận 1)
Học sinh trường THCS Lý Tự Trọng (Quận Gò Vấp)
Học sinh trường THCS Nguyễn Văn Tố (Quận 10)
Học sinh trường THCS Võ Trường Toản (Quận 1)
Đây không chỉ là sự ghi nhận cho những cố gắng mà còn là động lực để các em tiếp tục hành trình học tập và nghiên cứu ở các cấp học cao hơn.
Thông qua cuộc thi, EMG Education không chỉ mong muốn tạo ra những trải nghiệm thực tế cho các em học sinh trong quá trình nghiên cứu khoa học mà còn giúp các em nhận ra những thế mạnh cá nhân, rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, tư duy lãnh đạo và kỹ năng giao tiếp - hành trang quý giá cho sự phát triển toàn diện trong tương lai.
EMG Education
